為進一步鼓勵大學生在社會課堂中“受教育、長才干、做貢獻”，助力靖海千年古城煥發(fā)新活力，駐靖海鎮(zhèn)幫扶工作隊聯(lián)合廣東舞蹈戲劇職業(yè)學院團委共建開展大學生社會實踐活動，并結(jié)合學校藝術(shù)特色和專業(yè)資源優(yōu)勢特別組建了“靖益舍”社會實踐隊（以下簡稱“實踐隊”）。

近日，實踐隊前往揭陽市惠來縣靖海鎮(zhèn)開展為期兩周的2023年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，深入開展英歌文創(chuàng)、文旅宣傳、墻體彩繪以及美育支教等活動，以“三位一體”幫扶舉措為靖海發(fā)展注入新活力，以青春力量探索實踐鄉(xiāng)村振興新路徑。

文創(chuàng)設計幫扶，助力文旅新業(yè)態(tài)

(資料圖片)

“靖海英歌舞以手指轉(zhuǎn)動棍棒，并與武術(shù)相結(jié)合而形成，這是最具特色的地方?！睘閷W習傳承嶺南非遺文化，實踐隊組建了專題調(diào)研組，前往靖海古城觀摩學習揭陽市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——靖海英歌舞，通過觀看學習當?shù)赜⒏栉璞硌菖c采訪英歌舞傳承人對其傳承發(fā)展的意見和建議，結(jié)合《水滸傳》人物形象，制定了“靖海英歌舞創(chuàng)意IP打造”實踐項目計劃，充分發(fā)揮學校在文化元素提取、文創(chuàng)產(chǎn)品設計等方面專業(yè)優(yōu)勢，助力靖海英歌舞轉(zhuǎn)型升級，實現(xiàn)文化與旅游發(fā)展相融互促。

舞動靖海風韻，繪出古城新氣象

為推出更優(yōu)質(zhì)的靖海文旅宣傳片，實踐隊結(jié)合靖海鎮(zhèn)濱海特色進行了多區(qū)域、多方位踩點的實地調(diào)研考察。用鏡頭拍攝記錄“三下鄉(xiāng)”故事，運用無人機、云臺等多款攝影設備進行拍攝取景，制作獨特宣傳片，舞動靖海風韻，定格靖海魅力。

同時他們化身為鄉(xiāng)村繪畫師，以墻體為布、以顏料為載體、以畫筆為工具，創(chuàng)作出一幅幅惟妙惟肖的墻繪作品，讓單一老舊的墻體變成了蔚藍的海洋世界、秀麗的荷塘景色，為當?shù)鼐用癯尸F(xiàn)出一道靚麗的風景線。

美育課程支教，培育藝術(shù)新生代

實踐隊開設美育課程支教，陶冶了當?shù)匦∨笥训乃囆g(shù)情操，促進德智體美勞全面發(fā)展。老師們通過賞析、趣味游戲、實操示范等多種授課方式，讓當?shù)睾⒆釉跉g聲笑語中學習豐富的藝術(shù)文化知識。

其中，民族舞蹈課程讓小朋友們親自感受了傣族、蒙族以及東北秧歌等多民族舞蹈的魅力，提升了學生的民族自信心和自豪感，厚植愛國主義教育；以音樂基礎課開發(fā)學生音樂聽覺和記憶，培養(yǎng)學生的音樂創(chuàng)造意識，積累音樂語匯，提高音樂素質(zhì)，并通過學習合唱的形式培養(yǎng)同學們的團結(jié)互助精神；依托美術(shù)繪畫課程教學，讓學生進一步了解形式美的規(guī)律，了解構(gòu)圖的美感，掌握科學的透視原理。同時以我心中的靖海為主題，結(jié)合自身的創(chuàng)意創(chuàng)作出獨特的繪畫作品，讓學生通過所學知識畫出自己心中的靖海。讓學生體會不一樣的藝術(shù)魅力。

此次靖海之行，廣東舞蹈戲劇職業(yè)學院青年學子充分發(fā)揮了藝術(shù)專業(yè)優(yōu)勢，用汗水詮釋了“美麗鄉(xiāng)村、建設有我”，讓藝術(shù)之花在靖海茁壯成長，讓青春之光在鄉(xiāng)村振興中綻放繽紛色彩。

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